Selbstgesteuertes bewegtes Lernen in den Klassenräumen der Grundschule Oberhaching

Im Mittelpunkt des neuen Lehrplankonzeptes („LehrplanPLUS” 2012) steht der Erwerb von Kompetenzen durch die Schülerinnen und Schüler. Diese Kompetenzen gehen über den bloßen Erwerb von Wissen hinaus und haben stets auch eine Anwendungssituation im Blick. Über den Unterricht erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler also „Werkzeuge”, die sie zur Lösung lebensweltlicher Problemstellungen, zur aktiven Teilhabe an gesellschaftlichen Prozessen und an kulturellen Angeboten sowie nicht zuletzt zum lebenslangen Lernen befähigen. Dieses selbstgesteuerte entdeckende Lernen erfordert auch ein Raumkonzept bzw. ein Mobiliar, das es erlaubt, den vorhandenen Raum für die Unterrichtsgestaltung auf vielfältige Weise zu nutzen.

Pädagogische Begründung des bewegten Raumkonzeptes:

• Mit Bewegung kombinierte offene Unterrichtsformen an verschiedenen Lernorten im Klassenzimmer (z. B. Wochenplanarbeit, Stationen-Training, Partner- oder Gruppenarbeit an Stehtischen oder Freiarbeitstheken) fördern individualisiertes Lernen und können im Schulalltag viel bewirken: Stress reduzieren, das Lernen effektiver gestalten, die Motivation fördern, das Arbeitsverhalten verbessern, das Unterrichtsklima entspannen.
• Dynamisches Sitzen: Veränderung der Sitzbedingungen schafft Motivation und Ausdauer, Wechsel zwischen Sitzen, Stehen und Laufen im Klassenraum wirkt Fehlhaltungen entgegen (z. B. Bewegungshocker, Polsterhocker mit verschiedensten Kombinations­möglich­keiten in einer Leseecke).
• Freiarbeitsmaterial auf Sideboards an verschiedenen Stellen im Klassenzimmer unterstützt kompetenzorientiertes Unterrichten: Selbststeuerung, Schülerinteressen berücksichtigen, Leistungs­differenzierung, praktische Phasen, hohes Maß an Lern- und -arbeitszeit, Steigerung der Kommunikations- und Teamfähigkeit der Schüler, die Lehrkraft wechselt aus ihrer/seiner Rolle des alleinigen Wissensvermittlers in die Rolle des Lernberaters und Moderators.
• Stimulierende warme Farbtöne Orange, Gelb, Grün, Hellblau schaffen eine vertrauensvolle, gemeinschaftliche Lernatmosphäre.

Claudia Besson, Rin

Bewegte Pause durch kreative Pausenhofgestaltung

Die Grundschule Oberhaching verfügt über einen großen Pausenhof mit Grünfläche und fester Verkehrserziehungsfläche, der Anreize zur Bewegung schafft. Durch die finanzielle Unterstützung von Elternbeirat und Förderverein konnten vier kleine, robuste Fußballtore angeschafft werden. Ein Fußballplan vor dem Lehrerzimmer regelt, welche Klasse wann spielen darf.

Besonders in den höheren Jahrgangsstufen wird auch gerne die Tischtennisplatte genutzt.

Ebenso stehen den Kindern Klettergerüste und zwei Spielkisten mit pädagogisch wertvollen Spiel- und Sportutensilien zur Verfügung. Die Materialausgabe wird von den Schulsozialarbeiterinnen übernommen. Eine Relaxzone („Grünes Klassenzimmer”) mit Sitzgelegenheiten, in der nicht gerannt werden darf, bietet Kindern die Möglichkeit zur Entspannung. Dort können sie in Ruhe ihr Pausenbrot essen.

Teilnahme am „fit4future”-Programm, einer Initiative der Cleven-Stiftung, gefördert durch die DAK Gesundheit:

Auch im Schuljahr 2021/22 haben wir uns entschieden, weiterhin am Präventionsprogramm für gesunde Schulen teilzunehmen. Ziel ist eine nachhaltig positive Beeinflussung der Lebensgewohnheiten und Lebensstile von Schulkindern mit den Modulen Bewegung, Ernährung und Brainfitness sowie Verhältnisprävention/System Schule. Angesprochen werden Schulkinder im Alter von 6-12 Jahren, deren Eltern, Lehrkräfte und weitere pädagogische Fachkräfte.

Unser aktueller fit4future-Coach ist Frau Feichtbauer.

„Skipping Hearts” – ein Präventionsprojekt der Deutschen Herzstiftung
 
In diesem Schuljahr (2021/22) nimmt die Klasse 3c an dem Präventionsprojekt „Skipping Hearts” der Deutschen Herzstiftung teil.

Ziel von Skipping Hearts ist, Kinder zu motivieren, sich mehr zu bewegen. Denn wer bereits von Kind an einen gesunden Lebensstil pflegt, verringert das Risiko, im Alter am Herzen zu erkranken.

In einem kostenfreien zweistündigen Basis-Kurs wurde den Kindern die sportliche Form des Seilspringens – das „Rope Skipping” – vermittelt. Die Schüler konnten zahlreiche Sprungvariationen, die allein, zu zweit oder in der Gruppe durchgeführt werden können, ausprobieren.

Damit auch die anderen Klassen sich im Seilspringen üben können, wurde ein Klassensatz Skipping-Seile angeschafft.

Sport und Spielefest mit BJS

Jedes Jahr werden an unserer Schule die Bundesjugendspiele Leichtathletik (Laufen, Werfen, Springen) durchgeführt.

Auch haben wir bereits zum 3. Mal zusätzlich die Bundesjugendspiele Schwimmen für unsere 3. Klassen durchgeführt.

Erfolgreiche Schwimmer in der Grundschule Oberhaching

Schwimmen ist eine Sportart, die im Lehrplan fest verankert, aber an vielen Schulen aufgrund nicht zur Verfügung stehender Schwimmbäder und ausgebildeten Schwimmlehrkräften angeboten werden kann. Der Grundschule Oberhaching liegt seit Jahren der Schwimmunterricht sehr am Herzen. Wir versuchen, die leider sehr wenigen zur Verfügung stehenden Schwimmstunden bestmöglich zu nutzen. Denn ohne Zweifel kann das Erlernen und Verbessern der Schwimmfertigkeit im Notfall lebensrettend sein! Das nahe gelegene Schwimmbad in der Sportschule Oberhaching, eine 60-minütige Schwimmzeit mit zwei Schwimmlehrkräften bietet uns ideale Voraussetzungen für einen effektiven Schwimmunterricht. Zusätzlich unterstützt werden die Lehrkräfte in jeder Schwimmgruppe noch von freiwilligen Begleiteltern. Für unsere 3. Klassen steht Schwimmen immer montags 2-stündig auf dem Stundenplan.

Unsere SchülerInnen haben jedes Schuljahr in Kooperation mit der DLRG OV Schäftlarn-Wolfratshausen e. V. die Möglichkeit, im Rahmen des Schwimmunterrichts ein Schwimmabzeichen abzulegen. Ein idealer Anreiz auch eine längere Schwimmstrecke zu bewältigen. So absolvieren die Kinder im Unterricht das Seepferdchen, das Deutsche Jugendschwimmabzeichen Bronze und sogar das Deutsche Jugendschwimmabzeichen Silber. Mit Stolz dürfen die Kinder das Abzeichen in der letzten Schulversammlung entgegennehmen.

AG Ballsport

An unserer Schule findet die AG Ballsport (ein Kooperationsprojekt mit dem TSV Oberhaching-Deisenhofen, Übungsleiter Leo Elias) für die Kinder der 3. und 4. Klassen in unserer Turnhalle am Dienstagnachmittag von 14.00-15.00 Uhr statt.

Angeboten werden verschiedene Sportarten wie Basketball, Handball, Volleyball und vieles mehr.

Natürlich steht der Spaß im Vordergrund!

Alle Klassen gehen im Winter als besonderes Schnupperangebot zum Schlittschuhlaufen in das nahe gelegene Eisstadion in Grünwald.

Wir nehmen am europäischen Schulfruchtprogramm teil!

„Bärte sind in”: Dank der monatlichen Versorgung mit Milch und Käse tragen viele von uns ganz oft „Milchbart”.

„Alles Banane – oder was...?” Wir werden wöchentlich mit Bio-Obst und Gemüse beliefert. Unsere Schüler werden dadurch regelmäßig anregend und verlockend an gesunde Ernährung herangeführt.

Gesundes Schulfrühstück an der GS Oberhaching

Das Schulfrühstück ist ein Angebot für Kinder, deren Eltern es vorübergehend nicht schaffen, ihrem Kind vor der Schule ein Frühstück zu bereiten. Unsere JSA mit Melika und Mario bietet an den Wochentagen Montag, Dienstag und Mittwoch ab 7.30 Uhr ein kleines Schulfrühstück an.

Dies besteht in der Regel aus einer kleinen Auswahl an Frühstückspeisen (Müsli, Brot, Marmelade, Käse oder Aufschnitt und einem Getränk – Fruchtsaft, Tee, Kakao oder Wasser). Treffpunkt ist am JSA Raum im Erdgeschoss – Eingang grüne Türe.

Jedes Schulkind kann teilnehmen – vorausgesetzt, die Eltern haben ihre Einverständniserklärung an die JSA gegeben.

Unsere Grundschule nimmt an der LAGZ-Aktion „Löwenzahn” für Grundschüler teil.

„Löwenstark mit guten Zähnen” ist das Motto der Aktion für alle Kinder der Jahrgangsstufen 1 bis 4 in bayerischen Grund- und Förderschulen. Die Aktion „Löwenzahn” gibt es seit dem Schuljahr 1997/1998, wird schuljährlich wiederholt und vom Bayerischen Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst unterstützt.

Ein LAGZ-Zahnarzt kommt an unsere Schule.

In Bayern gibt es ein engmaschiges Netz von Zahnärzten, die Kindertagesstätten und Schulen besuchen. Die zahnärztliche Gruppenprophylaxe ist in unseren Schulalltag integriert.

Wir achten an unserer Schule auf zahngesunde Ernährung.

Die Ernährung spielt eine wichtige Rolle für die Zahngesundheit. Wir geben durch unsere Ernährungsprogramme (Bio-Brotbox, die kleine Lok, die Rakuns) Impulse für eine kauaktive und ausgewogene Ernährung im Schulalltag.

Schnelle Hilfe bei Zahnunfall durch unsere Zahnrettungsbox

Oft können herausgeschlagene Zähne und abgeschlagene Zahnstücke vom Zahnarzt wieder eingesetzt werden. Zahnrettungsboxen sind ideal, um ausgebrochene Zähne oder Bruchstücke zu transportieren. Alle Grundschulen, die bei der LAGZ-Aktion „Löwenzahn” teilnehmen und Ergebnisse melden, erhalten im dreijährlichen Turnus eine Zahnrettungsbox als Dankeschön.

Die kleine Lok – ein Ernährungsprogramm der Verbraucherzentrale Bayern

Durch das Angebot der Verbraucherzentrale Bayern „Die kleine Lok” lernen die Kinder der 2. Jahrgangsstufe die verschiedenen Lebensmittelgruppen und deren Bedeutung kennen. Großes Thema ist dabei die gesunde Ernährung und warum diese so wichtig ist.

Mit viel Motivation und Spaß werden die Kinder an vier Stationen zu Experten ausgebildet, um der kleinen Lok ihre verloren gegangenen Lebensmittel wieder in die richtigen Wagons zu laden.

DIE RAKUNS – Das gesunde Klassenzimmer

„Die Rakuns” ist ein bundesweites Programm zur Gesundheitsbildung in Grundschulen der Stiftung Kindergesundheit und der IKK classic.

Die Rakuns, das sind Tom und Lola Rakun (Rakun steht für das englische Wort racoon – Waschbären), die zusammen mit ihren lustigen Freunden spannende Abenteuer rund um die wichtigsten Themen zur Gesundheitsförderung erleben (z. B. Ernährung, Körperpflege, Selbstbewusstsein, Bewegung, Medienbildung) und so die Kinder für eine gesunde Lebensweise begeistern. Mit abwechslungsreichen, an den Lehrplan angepassten Unterrichtsideen beschäftigen sich unsere Schülerinnen und Schüler der ersten und zweiten Klassen im Unterricht handlungsorientiert mit Fragen und Inhalten zur eigenen Gesundheit. In einem Leitfaden finden unsere Lehrkräfte neben Stundenentwürfen auch zahlreiche Vorschläge und Anregungen zur Erweiterung und Verbesserung der Verhältnisse in Ihrem Klassenzimmer, um ein gesundheitsfördernes Umfeld herzustellen.

Bei den Bio-Brotbox-Aktionen wird Erstklässlern zur Einschulung eine wieder verwendbare Frühstücks-Dose mit Zutaten aus ökologischer Landwirtschaft überreicht.

Mit der Bio-Brotbox soll gerade zum Einstieg in das Schulleben ein Zeichen für die Bedeutung eines täglichen gesunden Frühstücks gesetzt werden. Zu diesem Zeitpunkt ist die Aufmerksamkeit von Kindern und Eltern hoch, denn es sind noch keine Pausenbrot-Gewohnheiten entwickelt.

Das Projekt finanziert sich größtenteils rein privatwirtschaftlich aus Sach- und Geldspenden. Die Kinder bekommen die Boxen von ehrenamtlich arbeitenden Initiativen geschenkt, die Spenden sammeln. Aus Gründen der Machbarkeit müssen sich die Organisation der Bio-Brotbox auf eine Zielgruppe beschränken.

An unserer Grundschule überreichen die Patenklassen unseren neuen Erstklässlern die gespendeten Biobrotboxen und Getränkeflaschen. Sie werden dabei von den Lehrerinnen und Mitgliedern der Gemeinde unterstützt.

 „Schmackofatz – Kochen macht Spaß”     

Im Rahmen ihrer Arbeit bietet die JSA unserer Grundschule für die 2. und 3. Klassen ein freiwilliges Klassenprojekt unter dem Titel „Schmackofatz – Kochen macht Spaß” an.

Ziel ist, neben dem gemeinsamen Kochen und der Freude an frisch zubereitetem Essen pädagogische Impulse zur Verbesserung des sozialen Miteinanders und der Stärkung des Selbstvertrauens zu setzen.

Die Teilnahme ist freiwillig. Die Jugendsozialarbeit bildet gemeinsam mit der Klassenlehrerin eine Kleingruppe bestehend aus den Kindern, die sich freiwillig gemeldet haben. Wir kochen donnerstags von 11.30-13.00 Uhr in der Schulküche unserer Grundschule.

Ich freue mich auf ein „köstliches” Projekt und stehe Ihnen bei Fragen zur Verfügung.

Herzliche Grüße,
Melika Jahangiri-Zelaz
Pädagogin (B.A.)/Tiergestützte Pädagogik
Jugendsozialarbeit an der                
Grundschule Oberhaching
Tel.: 089 67904903
jsa.gs.oberhaching@gmail.com
(Eine Einrichtung des Kreisjugendring München-Land in Kooperation mit der Gemeinde Oberhaching)

Im Rahmen unserer Projektwoche zum Jahresthema „Umwelt und Technik” 2018/19 machte das Thema Müll an den ersten beiden Tagen den Auftakt.

In jahrgangsübergreifenden Gruppen wurden auf Grundlage der Arbeitsmaterialien „Der Wertstoffprofi”, herausgegeben vom Bundesministerium für Umwelt, das Thema von verschiedenen Seiten beleuchtet. Neben der fachlichen Grundlage wie Materialbestimmung, Zersetzungszeit und Recyclingmöglichkeiten erstellten die Schülerinnen und Schüler in Gruppen Plakate für das richtige Sortieren und erwarben hierbei den Wertstoffprofi-Ausweis. Hauptfokus war vor allem die Vermeidung von Müll.

Jede Klasse erhält ab dem Schuljahr 2019/20 zum Papiereimer zusätzlich einen Dreifach-Mülleimer und es gibt in jeder Klasse einen „Mülldienst”. Somit sortieren wir zukünftig an der Schule neben Rest und Papiermüll nun auch Plastik- und Biomüll. Der eigens dafür angeschaffte Komposter wird nun Komposterde für unsere Garten-AG liefern. Weitere Mülleimer für den Pausenhof sind geplant.

Der 1877 gegründete Münchener Bezirksbienenzuchtverein (MBBZV) ist einer der größten Bienenzuchtvereine Bayerns. Der gemeinnützige Verein sieht seine Hauptaufgabe darin, die Imkerei und das Verständnis für die Bedeutung der Bienen und ihrer Bestäuberleistung zu fördern.

Das Zentrum des Vereins befindet sich seit mehr als 80 Jahren im Bienenheim Deisenhofen, das mit einem Lehrbienenstand, einem Schulungsraum und einem Bienenmuseum ausgestattet ist. Auf dem Gelände findet jeden Sommer ein Tag der Offenen Tür statt. Zudem erhalten interessierte Gruppen durch Führungen einen tieferen Einblick in die Bienenhaltung.

Unsere Schule ist seit dem Schuljahr 2018/19 Fördermitglied im Münchener Bezirksbienenzuchtverein. Einige Klassen erhalten jedes Schuljahr eine Führung – abgerundet durch ein leckeres „Honigfrühstück”.

Mit den bienenfreundlichen Samen vom Münchener Bezirksbienenzuchtverein konnten wir unsere neue Blumenwiese während unserer Projektwoche 2018/19 (Thema „Umwelt und Technik”) anlegen.

Unser Umweltgarten

Im Zuge des Artensterbens macht auch unsere Schule sich auf den Weg etwas dagegen zu unternehmen. Das große Insektenhotel lockte bisher nur wenige Gäste. So entstand die Idee: aus unserem Schulgarten soll ein Umweltgarten werden in dem sich viele Wildbienen wohlfühlen.

Erste Schritte wurden 2018/19 in der Projektwoche Umwelt- und Technik umgesetzt. Mit selbstgefertigten „Seedballs” wurde eine Blumenwiese angelegt und eine Nahrungsgrundlage für unsere künftigen Gäste gesichert. Auch ein Kompost und getrennte Mülleimer schaffte die Schule an.

Weitere Überlegungen wurden 2020/21 in einem Plan festgehalten und mit allen Entscheidungsträgern (Gemeinde) und Finanziers (Förderverein) durchgesprochen.

Schule fürs Leben: Projekttage zur Alltagskompetenz und Lebensökonomie an der GS Oberhaching

Das Konzept „Schule fürs Leben” zielt darauf ab, den Schülerinnen und Schülern in Bayern verstärkt Alltagskompetenzen im Unterricht zu vermitteln. Der Fokus liegt dabei auf Praxisbezug und Lebenswirklichkeit. Die jungen Menschen werden in der Schule damit künftig noch besser auf das Leben vorbereitet. Der Start erfolgte mit dem Schuljahr 2020/2021.

„Schule fürs Leben” umfasst den Bereich „Alltagskompetenz und Lebensökonomie”. Dazu zählen die fünf Handlungsfelder Ernährung, Gesundheit, selbstbestimmtes Verbraucherverhalten, Umweltverhalten und Haushaltsführung. Die allgemeinbildenden Schulen und Wirtschaftsschulen führen dazu verpflichtende Praxismodule durch. Der Umfang beträgt mindestens eine fünftägige Projektwoche (Projekttage) an den Grundschulen (Klasse 1 bis 4) – jeder Schüler/jede Schülerin sollte einmal in der vierjährigen Grundschulzeit dieses nachhaltige Praxismodell durchlaufen.

Für Experten aus der Jugendarbeit und außerschulischen Lernorten öffnen sich die Schulen noch stärker nach außen. Die eigenverantwortliche Umsetzung der Schulen ermöglicht, den örtlichen Gegebenheiten optimal gerecht zu werden. Möglich sind Kooperationen mit Bauernhöfen, Initiativen für Nachhaltigkeit und Umweltschutz oder Programme für eine gesunde Schule. Nach ihrer Teilnahme an den Modulen erhalten die Schülerinnen und Schüler ein Zertifikat.

Unsere 2. Klassen nehmen im Schuljahr 2021/22 an den Projekttagen „Schule fürs Leben” teil.

Themen:

• Naturschutz, Umwelt, Heimat: Die Hecke (Oktober 2021), Projektarbeit Umweltgarten (Frühjahr 2022), das Wagnerhaus in Oberhaching
• Ernährung: Die kleine Lok (November 2021)
• Gesundheit: Zahngesundheitstag – Besuch der Zahnärztin, die Rakuns
• Selbstbestimmtes Verbraucherverhalten: Besuch Bauernhof (Laubharthof), Besuch Bezirksbienenzuchtverein Deisenhofen
• Haushaltsführung: Schullandheimfahrt